Auteur: Roos
Comparatief beoordelen als methode voor visieontwikkeling in onderwijs
(Tekst - Arnolda Van der Velden)
Voor de master Opleidings- en Onderwijswetenschappen aan de universiteit van Antwerpen heb ik stagegelopen bij een MBO-school in Tilburg (Nederland). De betreffende afdeling werd laag beoordeeld door zowel studenten als ouders op verschillende onderwijskundige gebieden. De directie zag nood voor onderwijsvernieuwing en mijn stageopdracht werd dan ook het ontwikkelen van een nieuwe visie voor het onderwijs van de toekomst. Een visie die aansluit bij de behoefte van de student.
30 maart, 2021
Student-leraren uit Arteveldehogeschool leren meer dankzij comparatief beoordelen
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Leuk nieuws uit Arteveldehogeschool. Leen Permentier, Lore Van Acker en Julie Melis van de lerarenopleiding lager onderwijs experimenteerden er met comparatief beoordelen. En wat blijkt? Hun didactische aanpak werkt!
30 oktober, 2020
Loading new posts...
No more posts